Pišu li mali Kinezi i Indijci testove ponedjeljkom?

Kad sadašnji učenici za desetak godina dođu u tvrtke, bit će im logično šefu reći: ‘Znam da nam dolaze važni kupci, ali moje je pravo da se ponedjeljkom ne opterećujem. Zato i nisam napravio prezentaciju. Pa bio je vikend!’

Na prvi pogled vijest da je nakon tromješćenje rasprave Ministarstvu prosvjetne upućen prijedlog novog pravilnika o ocjenjivanju učenika nije u posebnoj vezi s ekonomijom i biznisom.

Naizgled, riječ je o dobrodošlim novostima. Zavod za školstvo, na čelu s ravnateljem Vinkom Filipovićem, predlaže da se u prvom tjednu nove nastavne godine klincima ukinu uvodni ili inicijalni testovi. Pisana provjera znanja neće se smještiti provoditi ni u tjednu nakon zimskih i proljetnih praznika. Vrhunac blagonaklonosti je dodatno rješenje da u danu nakon vikenda nema pisanih testova.

Koliko god to izgledalo prihvatljivo, riječ je o potpuno pogrešnim signalima koji se odasluju mladim naraštajima.

Uz malo pretjerivanja kazali bismo kako je riječ o poruci da se čovjek može i mora vikendom potpuno opustiti a da je početak radnog tjedna dan samo za zagrijavanje, što podrazumijeva da se ne rade mrski ili teški radni zadaci.

Pa kad sadašnji učenici za desetak godina dođu u tvrtke, bit će im logično šefu reći: ‘Žao mi je, znam da nam dolaze važni kupci, ali moje je pravo da se ponedjeljkom ne opterećujem prezentacijama. Zato je i nisam napravio. Pa bio je vikend!’

Ili kad mladi novinari dođu u redakciju dnevnih novina, pa ustvrdite da ponedjeljkom ne mogu napisati tekst, jer: ‘Bio je vikend’.

Djeca jesu najveće blago svakog pa i našega društva, ali pogrešno je držati ih pod ‘staklenim zvonom’. Kad današnji tinejdžeri udu u svijet rada globalizacija će, sva je prilika, biti okrutna. Nastave li Kina i Indija sa sadašnjim agresivnim rastom, svaki klinac iz Hrvatske imat će dvije milijarde konkurenata koji će za manju plaću biti spremljani raditi do iznemoglosti ne bi li pobijedili u tržišnoj utakmici.

Današnje tinejdžere ne čeka lagana budućnost, pa umjesto da im se podilazi različitim olakšicama trebalo bi ih, ako im se želi dobro, trenirati za preživljavanje u ‘poslovnoj džungli’ metodama nalik na one kakve je u sportu Ante Kostelić primjenjivao na Ivicu i Janicu.

Nisam siguran da su mali Kinezi ili Indijci ponedjeljkom oslobodeni pisanja testova. Vjerojatno nisu ni poštedeni provjere znanja na početku školske godine.

Kolega s fakulteta, danas doktor ekonomskih znanosti, s užasom mi je pripovijedao o svome iskustvu tijekom svoga međunarodnog obrazovanja. Naš je ekonomist, naime, naučio raditi desetak sati na dan. A onda je naletio na kolege iz Indije koji su bez problema radili 15 sati, i to svih sedam dana u tjednu!

Osiguravanje mirnih vikenda i ostali oblici zaštite od takozvane testomanije u Hrvatskoj potpuno su pogrešni signal upućen mladim naraštajima. To im je ‘medvjeda usluga’.

Hrvatsko je školstvo u katastrofalnom stanju. Umjesto da krenu u borbu sa stvarnim problemima nekvalitetnog obrazovanja, znajući da su kri- vi, prosvjetarski birokrati ulaze u neprincipijelne koalicije s roditeljima. Sad će subotom i nedjeljom biti mirniji. A djeci će se uputiti signal da je posve u redu ne raditi dva dana u tjednu, odmarati se od odmora ponedjeljkom, a petkom se pripremati za vikend.

Netko će reći da u mnogim sredinama i roditelji školaraca godinama imaju isti ritam, pa za što im i djeca ne bi uživala takve blagodati. Osim što će uletjeti u ralje zrele globalizacije, današnji srednjoškolci i osnovnoškolci morat će ponijeti i teret neodgovornog zaduživanja svojih roditelja. Ne mislim ovdje na individualne kredite, nego na kolektivno zaduživanje zemlje. Tridesetak milijardi dolara vanjskoga duga neće dotad biti otplaćene, a niti oproštene. Prema svemu sudeći, utezi će samo biti daleko veći nego što su danas.

Osim klinaca kojima se posreću uvaliti se u državni aparati, većina će ih biti osuđena raditi napornije od svojih roditelja. Pogotovo budu li im šefovi Kinezi i Indijci.