AKCIJA Strani studenti uče školarce poduzetništvu i toleranciji

Desetero studenata iz različitih krajeva svijeta podučava u Osijeku đake osnovnih i srednjih škola. Strani studenti školarcima drže interaktivne radionice i predavanja radi razvijanja poduzetničkih vještina i nenasilne komunikacije.

Poduzetništvo nije ni znanost ni umjetnost. Ono je praksa – rekao je jednom prigodom poznati menadžerski konzultant Peter Druker. Upravo se zbog toga vježbanje poduzetništva često spominje kao predmet koji bi trebalo uvesti u škole kako bi djeca što prije počela stjecati poduzetničke vještine. U Hrvatskoj zasad takvih programa ima malo, a studenti koji čak nisu iz Hrvatske nastoje promijeniti takvu situaciju. Takav neobičan razvoj situacije nastao je zahvaljujući studentskoj udruzi AIESEC, jednoj od najvećih takvih organizacija, koja okuplja više od 50.000 članova i prisutna je u više od 100 zemalja svijeta.

U Hrvatskoj AIESEC organizira projekte na temu tolerancije i poduzetništva, pa tako i dva velika edukativna projekta koji trenutačno traju u Osijeku. U sklopu projekta ‘Akcija, ne reakcija’ studenti u srednjoškolcima žele potaknuti poduzetnički duh, a drugi projekt ‘Jednaki u različitosti’ namijenjen je razvoju nenasilne komunikacije među osnovnoškolcima. Čak deset studenata iz različitih krajeva svijeta podučava tako mlade Slavonce, učenike šest osnovnih i šest srednjih škola.

Projekt namijenjen srednjoškolcima ‘Akcija, ne reakcija’ u Osijeku se održava drugu godinu zaredom, i to tako da strani studenti srednjoškolcima drže interaktivne radionice i predavanja. Cilj je jednostavan – razvijanje poduzetničkih vještina, a sve to u sklopu tema kao što su time management, prezentacijske i komunikacijske vještine, motivacija i timski rad. Te teme svakako su korisne mladima, neovisno o tome hoće li se baviti poduzetništvom ili će biti zaposlenici u nekoj tvrtki. Ipak, prije svega ih se želi upozoriti na mogućnosti koje im se otvaraju u poduzetništvu. Slične projekte AIESEC organizira i u Zagrebu i Varaždinu pod nazivom ‘Young Entrepreneurs in Croatia’ (YEC).

Taj zanimljivi projekt provodi se u šest osječkih srednjih škola, u svim gimnazijama, Ekonomskoj i upravnoj školi te Školi za tekstil, dizajn i primijenjene umjetnosti. O poduzetništvu s učenicima trećih i četvrtih razreda promišljaju četiri studentice – po jedna iz Poljske, Kine, Brazila i Meksika. Njihovi dojmovi vrlo su pozitivni i kažu da su mladi iz Osijeka premašili njihova očekivanja. Studentica Hanqi Bi iz Kine očarana je i Hrvatskom i Osijekom, a kao jednu od stvari koje su je oduševile, navodi, začudo promet. Naime, kako je u Pekingu u podzemnoj željeznici uvijek gola gužva, sviđa joj se mir u Osijeku. Osim velike razlike u načinu života primijetila je i razliku u stajalištima.

Učenici su bolji nego što sam mogla zamisliti. Ponašaju se kao odrasli, prekrasni su i otvoreni. Uživam u vremenu koje provodimo zajedno. Dok se zbog prijavnih ispita na sveučilištima u Kini većina srednjoškolaca fokusira samo na učenje, ovdje su učenici mnogo prijatniji – kaže Bi.

Različiti, ali opet vrlo slični svojim vršnjacima, srednjoškolci u Osijeku oduševili su i Gabrielu Baez iz Meksika. Opisuje ih kao kreativne i inteligentne, a uz to pohvaljuje i njihovo dobro znanje engleskog.

Razina engleskog jezika niža je u Meksiku, barem u javnim srednjim školama. Ipak, iznenadilo me koliko su slični meksičkim tinejdžerima.

Svi studenti osječkoga Sveučilišta zainteresirani za rad na ovakvim i sličnim projektima u inozemstvu mogu se prijaviti za odlazak na stručnu međunarodnu praksu u jednu od više od 100 zemalja u kojima je AIESEC prisutan. Osim projekata namijenjenih obrazovnim ustanovama, studenti mogu odraditi i praksu u tvrtkama. Zainteresirani studenti mogu doznati više na stranici AIESEC-a Osijek, gdje se za praksu mogu i prijaviti. Studenti iz Zagreba, Splita, Rijeke i Varaždina uskoro mogu očekivati otvaranje prijava i u svojim gradovima.

Kao što su hrvatska i poljska kultura vrlo slične na mnogo područja, mladi su vrlo slični onima u mojoj zemlji. Maturanti i učenici trećih razreda obično imaju vrlo detaljne planove i ciljeve – žele razviti svoju osobnost, poboljšati svoje vještine – zato sudjeluju u ovom projektu koji će im osim toga omogućiti da upoznaju druge kulture te nove prijatelje – kaže Magdalena.

Njezina kolegica Ana Carolina Wolff iz Brazila kaže da je to zajedničko svim srednjoškolcima, upravo njihova očekivanja od života i njihovi strahovi. Ono po čemu se hrvatski đaci razlikuju od brazilijskih jest to što je obrazovni sustav takav da u Brazilu malo učenika ima pristup kvalitetnom obrazovanju. Drugi projekt, u kojem studenti podučavaju učenike osnovnih škola, nazvan ‘Jednaki u različitosti’ također bilježi dobre rezultate. Zanimanje je pokazalo više od 200 učenika u šest osnovnih škola. Đake sedmih i osmih razreda podučava šest stranih studenata, i to iz Brazila, Poljske, Rumunjske, Bugarske, Bosne i Hercegovine i Rusije. Djeca su studente dočekala s oduševljenjem, pa tako izvikivanje na hodniku ‘Rusija, Rusija’ ili ‘Brazil’ nije neobičajeno. Studentica Tatiana Kozlova iz Rusije kaže da je takva reakcija veseli.

Osim toga ne boje se govoriti engleski, kao što bi bio slučaj u Rusiji, i bila sam iznenađena što znaju ga tako dobro. Vrlo su aktivni na raspravama i spremni sudjelovati u našim aktivnostima – kaže Kozlova.

Projekt ‘Jednaki u različitosti’ posvećen je razvijanju međukulturalne i nenasilne komunikacije, koju je posebno važno što prije usaditi djeci. Stariji razredi osnovne škole obrađuju tako teme poput asertivnosti, odnosno komuniciranja onog što zaista žele na jasan način, poštujući svoja prava i osjećaje te prava i osjećaje drugih. Osim toga strani studenti možda i najviše svojim primjerom rade na borbi protiv predrasuda i posredovanja. U sklopu ovih projekata učenici imaju jedinstvenu prigodu raditi s ljudima iz različitih dijelova svijeta i kultura, steći iskustvo rada u timu, dobiti vještine i znanja korisna u daljnjem obrazovanju ili zaposlenju, razviti svoj engleski jezik i još mnogo toga.

Projekti traju cijelu veljaču i dio ožujka, nakon čega će slijediti uručivanje nagrada najboljim učenicima te svečano zatvaranje.