Prošlo je više od trideset godina od osnutka IEDC-a Bled, koji je i jednako toliko u vrhu poslovnih škola u regiji. Koji su glavni uzroci uspjeha Poslovne škole? Uspjeh startupa uvelike ovisi o poduzetništvu i vještinama, posebice komunikacijskim, onoga koji ga pokrene. Međutim, to samo po sebi nije dovoljno. U IEDC-ovu slučaju donijela sam neke ključne odluke. Posjetila sam najbolje škole kako bih nešto naučila od njih. Pozvala sam vrhunske profesore jer ‘prvorazredni profesori privlače prvorazredne studente, a drugorazredni tek trećerazredne dake!’ i posjetila brojne poslovne ljude te ih pitala za njihove zahtjeve. Nakon susreta s voditeljima uspjeha europskih kompanija odlučila sam ponuditi program i usluge škole na engleskom. I posljednje, ali ne i najmanje važno, zaposlila sam najbolje suradnike i zaposlenike koje sam mogla naći. Naš je ideja sljedeća: samo je najbolje dovoljno dobro – najbolja edukacija, najbolje istraživanje i najbolje usluge. Veoma je važno biti dosljedan cijelim putem i držati se visokih standarda u svakom smislu.
Gdje vidite IEDC Bled u sljedećih pet do deset godina? Što je sljedeća velika stvar za Bled? Prije svega, ako se okolnosti drastično ne promijene, Bled ostaje izvrsna okolina za poslovnu školu. Škola i Bledsko jezero inspirativna su mjesta. Škola je u isto vrijeme galerija s mnogo visokokvalitetnih umjetnika koje vise na zidovima učionica i pomažu polaznicima ne samo da uče nego i da promišljaju. IEDC jest i bit će partner u većoj obrazovnoj i istraživačkoj mreži. Ne vidimo svoju budućnost u tome da postanemo što veći, nego da sudjelujemo u obrazovnim i istraživačkim partnerstvima. Već neko vrijeme uspješno radimo na tom strateškom cilju. Unosimo inovacije i nove tehnologije u učenje i svoj obrazovni koncept. Razvijamo metaforu učenja od umjetnosti i vodstva. Digitalno se transformiramo, što jako utječe na metodologiju te sadržaj učenja i poučavanja. Nema više nijedne funkcionalne teme koja se može poučavati kao prijašnjih godina. Umjetna inteligencija, ljudski jezici, ‘gaming’, računalne simulacije, ‘big data’ i neuronske mreže mijenjaju svaki biznis, pa stoga i učenje i poučavanje. Tehnologije izmjenjuju struku i zahtijevaju novu; jednako je u visokom obrazovanju. Dok mi ovdje razgovaramo, mijenjaju se biznis i obrazovanje. Raste svijest biznisa o nužnosti priprema i prekvalifikacija. To nosi i potrebu za novim stilom vođenja i upravljanja. IEDC je spreman odgovoriti na te promjenjive zahtjeve integracijom digitalizacije u funkcionalne tečajeve i programe te pripremu lidera na rad u složenom okružju učenjem od umjetnosti, i to slušajući intuiciju i potičući kreativnost.
