U privatnim školama diplome se ne kupuju

Moja karijera bila je vezana i uz visoko obrazovanje i uz poslovanje, zato mogu reći da sam stekla iskustvo u oba svijeta, i u gospodarstvu i akademskoj zajednici. U potonjemu sam pronašla više poticaja i za osobni i za poslovni razvoj. Motivacija za pokretanje prve neovisne visokoobrazovne ustanove u Primorsko-gorskoj županiji proizašla je iz želje da nešto promijenim u zastarjelom obrazovnom sustavu koji dugo nije pratio trendove, ponajviše zbog neologičnosti kurikula koji ne priprema za tržište rada. Odlučila sam pokrenuti PAR kao ustanovu koja će djelovati prema načelima cjeloživotnog učenja, razvijati međunarodnu suradnju i pružiti studentima pozitivno ozračje za razvoj poduzetništva te tako osigurati najveće izgleda za njihov uspjeh na tržištu rada.

Vjerujem da smo stvorili vjerodostojnu i snažnu visokoobrazovnu instituciju koju očekuje svijetla budućnost. Jedine su zamjerke tromost biorakcije i nelogičnost nekih zakona i regulative koji nas usporavaju jer nas još ne promatraju kao aktivnog i punopravnog člana akademskih zajednica. Za neka prava još se moramo boriti. S obzirom na to da smo mlada ustanova, za sada nudimo samo stručni trogodišnji studij, ali radimo na razvoju diplomskih studija i novih smjerova stručnih studija koji će početi duće godine. Iznimno sam zadovoljna opsegom naše međunarodne suradnje, ponajprije sa SAD-om, gdje surađujemo s prestižnim Institutom Iacocca i Sveučilištem Lehigh. Uz više od dvadeset bilateralnih ugovora i Erasmus povelja nastavljamo razvijati i taj segment jer smatramo da je međunarodno iskustvo iznimno vrijedan resurs koji je cijenjen i tražen na tržištu rada.

Privatno je visoko obrazovanje u Hrvatskoj u usponu te se privatne visoke škole prepoznaju kao kvalitetni i moderni centri znanja, inovacija i tehnologije. Stereotip o elitizmu i ‘kupovanju diploma’ bljeski, što je veoma važno za nove generacije. Privatne visokoobrazovne ustanove fleksibilnije su i brže prate trendove u obrazovanju i znanosti, brže se povezuju s gospodarskim subjektima i naglasak stavlja na studenta. To nam je pokazalo i istraživanje provedeno u PAR-u ove akademske godine u kojem su studenti kao naše prednosti istaknuli upravo susretljivost nastavnog i nenastavnog osoblja, mnogo prilika za rad na projektima, uvažavanje njihova mišljenja i mogućnost zaposlenja nakon završetka studija.

PAR je prva i jedina privatna visokoobrazovna ustanova u našoj županiji. Većina sličnih ustanova smještena je u Zagrebu i oko njega, ali to nije neočekivano s obzirom na koncentraciju stanovništva, radnih mjesta, poslovnih mogućnosti i slično. Zagrebački privatni fakulteti imaju dulju tradiciju pa je katkad teško uspoređivati se s njima. Na neki način jesmo jedini drugima konkurencija, no vjerujem da nam je misija svima slična – svi želimo napraviti korak u razvoju visokog obrazovanja u RH. Zdrava je konkurencija poželjna, ona uvijek tjera naprijed. Mi u PAR-u od početka razvijamo partnerske odnose s većinom sličnih ustanova u Hrvatskoj. Prošli tjedan organizirali smo startup-natjecanje na kojem su sudjelovali studenti Veleučilišta Lavo-slava Ružičke u Vukovaru, a na sličnom projektu prošle godine pobijedili su studenti Veleučilišta Baltazara Adama Krčelića iz Zaprešića.

Sve hrvatske privatne visokoobrazovne ustanove rade na imidžu i nastoje se othrvati toj stigmi, pa tako i PAR. Kao što sam već spomenula, vidim kako se negativna percepcija u javnosti smanjuje. Kad je riječ o PAR-u, koliko god bio velik, Rijeka je ipak malen grad, ali dobar glas brzo se širi, pa vjerujem da smo uspjeli ostvariti pozitivan dojam. Osim toga iznimno smo angažirani na promicanju poduzetničke kulture i cjeloživotnog učenja te organiziramo niz događaja tijekom godine kojima nastojimo uključiti lokalnu zajednicu i širu javnost. Pritom je kvaliteta programa ključna.