INSTRUKCIJE Težak program otvara vrata sivom tržištu

Težak program otvara vrata sivom tržištu. Unosan biznis razvio se jer se instrukcije uzimaju gotovo iz svih predmeta, i to najčešće cijelu školsku godinu. Instruktori s boljim klijentima tako zarade i do šest tisuća kuna na mjesec.

Nakon sati i sati provedenih u pripremanju teškog ispita mnogi studenti pomislit će da su toliko dobro svladali građivo da bi ga mogli i predavati. Neki od njih otići će i korak dalje pa će ponuditi svoje intelektualne usluge na tržištu. Neke stvari nikad se ne mijenjaju. Zbog nepopularnih jedinica, ‘kulja’, ‘kolaca’ uvijek su potrebne repeticije ili, kao što ih popularno nazivamo, instrukcije. Najčešće ih u slobodno vrijeme daju profesori tih predmeta, ali vrlo se često time bave i studenti. Od nekada bezazljenih nekoliko dodatnih sati koje bi roditelji priuštili djeci za bolje razumijevanje građiva danas se razvio unosan biznis. Instrukcije se uzimaju gotovo iz svih predmeta, najčešće redovito, cijelu školsku godinu. Možda to mnogo govori o školstvu i obrazovnom programu jer, kao što vrlo često svi ističu, a svojedobno je priznalo čak i bivši ministar Fuchs, danas se, nažalost, učenje u školi ponajviše svodi na ‘bubanje’ napamet. A razumijevanje se, valjda, dodatno plaća na instrukcijama.

• Dobar instruktor nije samo stručan za određeno područje, on je mnogo više od toga. Uz poznavanje konkretnog sadržaja te profesionalan i odgovoran pristup radu, socijalne i emocionalne kompetencije instruktora obično su presudne za uspješnost pouke. Da bi poučavanje bilo uspješno, za početak je važno da instruktor i dijete uspostave odnos povjerenja koji karakterizira otvorena komunikacija, ali uz očuvanje instruktorova autoriteta. Katkad dijete samo traži pomoć, no često je u poučavanju uključeno mimo svoje volje. U tom se slučaju kao ključne ističu instruktorove vještine u svladavanju prirodnog otpora djeteta i njegovo motiviranje za rad te, na kraju, prenošenje znanja – kaže Marina Taslak, konzultantica u Ramiru.

Oni koji se upute u potragu za instrukcijama neće morati dugo tražiti. U samo jednom ‘guglanju’ otvorit će se niz manje ili više specijaliziranih internetskih stranica posvećenih upravo poučavanju. Predavači s kojima smo razgovarali kažu da je nekoć glavno mjesto objave oglasa bio Plavi oglasi, no danas se sve preselilo na internet. Razvili su se specijalizirani portalji koji se bave objavljivanjem isključivo takvih vrsta oglasa.

Otvaranjem samo jednog takvog portala na jednome ćete mjestu doznati sve. Možete naći instrukcije iz solfeggia, naučiti jezik, ponoviti statistiku, dobiti napisanu lektiru, prijaviti se za detaljan tečaj prije državne mature ili pronaći s kime ćete naučiti klik-dva više o novom informatičkom programu. S gledišta onoga tko traži instrukcije i gledišta onako prezaposlenih roditelja ili studenata koji su u današnjoj konkurenciji i borbi za poslom i uspjehom prisiljeni tražiti dodatne sate tijekom kojih se i sami usavršavaju, svakako palac gore! No s gledišta države na tržištu se razvila siva zona. Rad na crno koji vam, kažu nam predavači, može, ako ste dovoljno dobri i imate široku mrežu polaznika, donijeti dodatnu, i to iznadprosječnu, mjesečnu plaću. Profesorica koja je kao i drugi željela ostati anonimna navela je da je samo od instruiranja katkad zarađivala i do šest tisuća kuna na mjesec. Kao i svugdje, i u tome se kvaliteta prepoznaje i cijeni. A dobar je predavač onaj koji izvršno vlada svojom materijom i koji je najjednostavnije i najzabavnije zna prenijeti učeniku. Često se razvije prisam odnos jer djecu vidite vrlo često u njihovu ili svojem stanu pa postanete dio života obitelji, čak i prijatelj. Cijena instrukcija najčešće je, navodi profesorica, od 50 do 75 kuna, iako ima i…

Dobar potencijalni instruktor osoba je s dobrim znanjem o području koja ga lako prenosi, ali još je više karakteriziraju brzo shvaćanje i povezivanje novog znanja te prepoznavanje potreba i problema drugih ljudi – kaže Taslak. Važno je zato lako se postaviti ‘u djetetove cipele’, razumjeti problem koji ima i tomu prilagoditi pristup. Većina adolescenata i odraslih osoba za sebe može reći uživa li ili ne uživa u prenošenju znanja drugima, u odgovaranju na tuđa pitanja te procijeniti koliko su u tome uspješni. Ako tko razmišlja o davanju instrukcija, a ne zna koliko bi mu to dobro išlo, može pokušati pojedincima iz svoje okoline objasniti nešto što ne znaju.

Njezino iskustvo pokazuje da se u osnovnoj školi najviše traže instrukcije iz hrvatskog i stranih jezika te matematike, a u srednjoj iz fizike te matematike i jezika. Fakulteti, kaže, više zahtijevaju stručne predmete te hrvatski i strane jezike.

Tino Nikolić, direktor Monemusa, tvrtke koja se u Splitu bavi legalnim, prijavljenim pružanjem repeticija, kaže da je jako teško boriti se sa takvim tržištem. U Hrvatskoj je prošle godine izglasovan Zakon o zabrani i sprečavanju obavljanja neregistrirane djelatnosti kojim se želi spriječiti rad na crno. No Nikolić navodi da se ništa nije učinilo s problemom instrukcija.

• Nakon što se pojavila legalna konkurencija, siva zona posve se odvažila. Ne bira sredstva ni načine za dodatnu promidžbu. Na internetu se pojavilo mnogo portala koji reklamiraju pouke. Sve te osobe bez straha od Državnog inspektorata iznose svoje ime i podatke u javnost – ogorčen je Nikolić. Njegova ideja o osnivanju tvrtke rodila se, kaže, upravo zato što je i sâm nekoć odlazio na instrukcije tijekom kojih je imao priliku suretati se sa svakojako vrstama predavača. Najčešće je na pouke, kao i drugi, odlazio u stan predavača koji je radio u uvjetima neprimjerenima za učenje: djeca bi hodala po sobi u kojoj se poučavalo, predavači bi gledali televiziju, svirali gitaru, razgovarali telefonom, igrali videoigrice ili bi im supruga u istoj prostoriji pripremala ručak.

Još je gore, a danas je to najčešće u praksi, što pouke daju srednjoškolski i fakultetski profesori, namještajući jedni drugima učenike i studente. Jedino im uz taj uvjet daju pozitivnu ocjenu ili ih puste na ispitu – navodi Nikolić. Vjerujući da će se primjenjivati Zakon o zabrani i sprečavanju obavljanja neregistrirane djelatnosti, prepoznao je odličnu poslovnu priliku. Kontaktirao je s mnogo osoba koje su se na crno bavile poukama i Studentski centar kako bi okupio što više studenata i diplomaca koji bi znanje prenosili dalje. Danas Centar radi s nekoliko studenata i diplomaca koji su dobili Dekanovu nagradu i studirali s odličnim uspjehom. Tako je mladim ljudima pružio priliku da legalno stječu prva iskustva u prenošenju znanja drugima.