ZAŠTO HRVATSKE KOMPANIJE JESTE U ŠKOLI?

Spora internetska veza u mnogim domovima u Hrvatskoj i još nedovoljno raširen adsl pristup internetu razlozi su zbog kojih e-učenje u nas nije eskaliralo u ‘epidemiju’, kao što je to slučaj u razvijenijim zemljama. Nisam morao kupovati informatičke knjige, što je praktično s obzirom na to da sva informatička literatura brzo zastarijeva, kaže Siniša Babić, voditelj tehnološkog procesa u Plivi, jedan od još rijetkih polaznika online tečajeva u Hrvatskoj. Babić je u organizaciji Cognite, hrvatske tvrtke specijalizirane za e-učenje (e-learning), završio obrazovne programe iz područja informatike. Učio je obrađivanje pristupa računalnim bazama podataka te kako se u njih unose i obrađuju podaci.

Njegovo je iskustvo pokazalo da, želi li se specijalizirati za određeno usko područje, treba završiti više online tečajeva različitih sadržaja. No, tečajevima putem interneta usvaja se više teoretskog nego praktičnog znanja. Iako možda na engleskom jeziku glamurozno zvuči, e-learning, odnosno e-učenje svako je stjecanje i akumuliranje znanja i informacija korištenjem interneta. Pa tako, popularno ‘googlanje’, odnosno pretraživanje interneta putem tražilica, među kojima je lider Google, također može biti dio e-učenja. Ipak, da ne bi bilo zabune, nije riječ samo o neorganiziranom skupljanju informacija, jer koncept e-učenja ima i svoje institucionalizirane oblike i organizirane tečajeve.

E-učenje koncept je obrazovanja koji razvija i podupire Europska unija. U Hrvatskoj je ta obrazovna metoda tek u povojima, a samo značenje pojma nije dovoljno razjašnjeno. Učenje na daljinu (distance learning) podrazumijeva svako obrazovanje izvan učionice, a korištenjem informatičkih tehnologija usvajaju se znanja sve potrebni u današnjem ubrzanom poslovnom svijetu punom promjena. Riječ je o nešto širem pojmu od e-učenja, s obzirom na to da se njime podrazumijeva svako učenje na daljinu, koje ne mora nužno biti uz korištenje interneta, već uz korištenje, primjerice telefona.

Iako smo donekle na njih bili spremni, rezultati istraživanja agencije Hendal, provedene za Lider, ipak su nas iznenadili. Polovina domaćih poduzeća uopće nije upoznata s konceptom e-učenja, a samo je 13 posto poduzeća u potpunosti s njime upoznato. Još je poraznije što samo 6,8 posto poduzeća e-učenje nudi svojim zaposlenicima kao strukturirani dio kompanijskog obrazovnog programa, a u 66 posto poduzeća uopće se ne služe e-učenjem.

U Hrvatskoj nema mnogo polaznika online tečajeva, a iskustva onih koje smo pronašli pokazuju da su oduševljeni primjenom znanja usvojenih na taj način, pa taj tip obrazovanja namjeravaju koristiti i ubuduće. Siniša Babić, s početka naše priče, u svome poslu mnogo koristi znanja stečena e-učenjem. U svome radnom odjelu on je autor ili administrator nekoliko baza podataka u kojima se pohranjuju podaci o zaštiti na radu, dokumentaciji, inventaru i skladnišnom poslovanju, a tečajevi su mu pomogli da taj posao, kao što kaže, obavlja kvalitetnije i s lakoćom.

Među rijetkim kompanijama koje nude učenje na daljinu kao način obrazovanja je i Tisak d.d. U proteklo je dvije godine ta kompanija zaposlenicima ponudila pohađanje ne-

ANA BRAJKOVIĆ, suradnica za korporativne komunikacije u Tisku: Biramo vrijeme i mjesto učenja – Najveća je prednost online tečaja u tome da korisnik može sam odbijati vrijeme i mjesto za učenje. Paradoksno, zapreka pohađanju takvih tečajeva može biti nedovoljno poznavanje rada na računalu, jer su u tom slučaju i jednostavne funkcije problem.

JOSIP KUMERIČKI, savjetnik Uprave za razvoj u Samoborki: Internet umjesto skupih simpozija – Nekad smo znanja stjecali putujući na specijalizirane simpozije. Poduzeća budućnosti morat će postati učilišta u kojima će zaposlenici imati svoga online učitelja koji će ih podučavati korisnim znanjima nove tehnologije.

KATARINA CINDRIĆ, direktorka škole stranih jezika Prospero: Čarobni ormar iz Narnijske kronike – Iako je ta vrsta obrazovanja zahtjevna s obzirom na popunjeni raspored, namjeravam i ubuduće upisivati tečajeve na daljinu. Kad nakon radnog dana zavirite u računalo i provjerite diskusijske stranice, ponekad vam se učini da ste zakoračili u čarobni ormar iz Narnijske kronike.

SINIŠA BABIĆ, voditelj tehnološkog procesa u Plivi: Još jedan mali korak u otuđenost – Usvojena znanja redovno koristim u nekim dijelovima svojih radnih aktivnosti. Ipak, svjestan sam da je online obrazovanje još jedan mali korak u otuđenost, jer nas ono potiče da ‘zurimo’ u ekran, umjesto u ljude ili u okoliš oko sebe.